Игрушки, развивающие (3+)

22х19,5см
Кинетический песок обладает хорошей пластичностью, оставаясь постоянно сухим. Внешне схож с влажным морским песком, также текуч и вязок. Легко формировать различные фигурки и композиции. Купив набор кинетического песка для детей от двух-трех лет, можно стимулировать развитие фантазии и логики. Играя, совершенствуются чувственные восприятия, моторика и воображение.

Картинка 18,4х25,8см
Выдавите блестящие самоклеящиеся фрагменты и вклейте их в контур рисунка.
Каждое число на картинке соответствует определенному цвету.

Наличие: >10
Код: 011442
Страна производитель: Россия
Размеры упаковки: 26; x; 12; 3см
Количество в коробке: 32
Min заказ: 1шт. Доска-вкладыш «Геометрия малая» - отличный подарок для юных исследователей и первооткрывателей!
• Объемные вкладыши в форме геометрических фигур – 4 шт.
• В наборе деревянная основа с фигурными углублениями.
• Развивает мелкую моторику рук, логическое мышление, сенсорное и визуальное восприятие, воображение, фантазию, творческие способности, художественный вкус.
• Состоит из натурального дерева.
• Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.
• Для детей от 3-х лет.

Наличие: >10
Код: 275511
Страна производитель: Китай
Размеры упаковки: 20; x; 21; 17см
Количество в коробке: 48
Min заказ: 1шт. • Металлический лабиринт на деревянной платформе с колёсами.
• На прутья лабиринта нанизаны деревянные бусины.
• Размеры игрушки: 15.5х13х14 см.
• Материалы: дерево, металл, пластик.
• Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции.
• Для детей от 1 года.

Игра для развития тактильных ощущений, сенсорного опыта, внимания, памяти, мышления, воображения, мелкой моторики, речи.
Как играть?
1.    Игра «Найди парочку». Разложите на столе 10 фишек, по одной фишке из каждой пары. Оставшиеся 10 фишек спрячьте в куб. Выберите одну из фишек на столе и попросите ребенка найти такую же фишку на ощупь в кубе.  Поменяйтесь с ребенком ролями.
2.    Игра «Третий лишний». Попросите ребенка закрыть глаза и разложите на столе 3 фишки, две из которых одинаковые. Задача ребенка – определить на ощупь лишнюю фишку, не парную.
3.    Игра «Ассоциации». Спрячьте все фишки в куб и предложите ребенку найти на ощупь фишки с мягкой, твердой, гладкой, колючей, волнистой, зеленой, белой, красной поверхностью. Предложите придумать названия для каждой фишки («Травка», «Море», «Снег» и т.д.).
Еще больше игр в инструкции!

Количество в упаковке: 10
Артикул: 01986
Производитель: Стеллар

Свободный остаток: 17 шт.

Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Игра способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, речи, развитию мелкой моторики, умению работать по образцу, формированию навыков счета.
Как играть?
1.    Игра «Елочные украшения». Рассмотрите вместе с ребенком елочку и елочные украшения. Уточните, какого цвета елочка, «елочные шары» (фишки), звезда? Попросите разложить все украшения по цвету. Спросите, сколько красных, синих, желтых «шаров»? Предложите ребенку украсить новогоднюю елочку.
2.    Игра «Укрась по образцу». Рассмотрите вместе с ребенком 6 карточек-заданий, предложите выбрать одну из карточек и украсить елочку по образцу. Уточните, какого цвета «шары» присутствуют на елочке, а какого – нет? Попросите посчитать «шары» одинакового цвета. Спросите, «шаров» какого цвета больше/меньше? Каких шаров одинаковое количество (поровну)?
3.    Игра «Запомни и повтори». Предложите ребенку выбрать одну из карточек и запомнить расположение «шаров» на елочке. Затем переверните карточку и попросите ребенка разместить фишки на елочке так, как изображено на карточке. Переверните карточку и попросите ребенка проверить результат.
4.    Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и украсьте елочку по образцу, умышленно допустив несколько ошибок. Попросите ребенка найти и исправить все ошибки.
5.    Игра «Новогодняя гирлянда». Предложите ребенку собрать новогоднюю гирлянду из цветных «шаров». Для этого постройте логический ряд из фишек, например, красная- желтая-красная-желтая… (голубая-желтая-красная…; желтая-синяя-синяя-желтая-…)  и предложите ребенку продолжить выкладывать фишки, соблюдая предложенную закономерность.
6.    Игра «Новогодняя математика». Предложите ребенку украсить новогоднюю елочку, используя, например, 2 желтые фишки, 3 – красные, 4 – розовые, 1 – синюю, 2 – голубые. Усложните игру: предложите украсить елочку таким образом, чтобы, например, синих и желтых фишек было поровну, а красных – больше, чем голубых, но меньше, чем розовых и т.д.

Ошибка при загрузке данных! (Как играть?
Пособие предназначено для игры в "Волшебный комодик. Пуговки"  http://www.smile-decor.ru/shop/avtorskie-metodiki-b-p-nikitin-m-montessori-e-segen/volshebnyy-komodik-pugovki/
Детали также можно использовать и для других игр:
- сортировать по форме или по цвету,
- считать,
- выкладывать  силуэты различных предметов,
- обводить на бумаге и раскрашивать.)

35см

Классическая головоломка Змейка Рубика была придумана еще давно, но до сих пор пользуется популярностью. Она гораздо проще кубика Рубика, но не менее интересна.
Игрушка состоит из 24 одинаковых призм, соединенных между собой шарнирами. При этом каждая деталь может вращаться относительно другой, таким образом создавая объемную фигуру.
Какие же фигурки можно собрать из змейки? Абсолютно разные: плоские и трехмерные, сложные и самые простые, геометрические фигурки, фигурки животных и т. д. В этом и заключается особенность головоломки, можно крутить и загибать ее в разные стороны, фантазируя и придумывая что-то свое и каждый раз новое.
Она прекрасно развивает воображение, логику, способность мыслить абстрактно и очень полезна для детской моторики. Это игрушка, проверенная временем, в которую играет уже не одно поколение.
Попробуйте вспомнить детство и собрать собачку, кобру или птичку. Поверьте, вам будет приятно отвлечься и понастальгировать, это просто замечательная игрушка-антистресс.
Материал: пластик. Размер: 22х1,2х0,9 см. Цвета в ассортименте.

Рамки-вкладыши помогут малышу изучить геометрические фигуры и основные цвета, разовьют глазомер и координацию движений рук.

Защищено авторским правом.
Как играть?
1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей.
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: собаку, кошку, осла и утку, а в нижний ряд: корову, козу, лошадь и курицу. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук,  с которого начинается слово, например, «к» - корова
«л» - лошадь
«г» - гусь
«у» - утка и т.д.

Собственная разработка. Защищено авторским правом.
Как играть?
1. Называйте изображенных на планшете животных и имитируйте звуки, которые они произносят.
2. Познакомьте ребенка с названиями детенышей.
3. Изучайте понятия «верх» - «низ», «справа» - «слева». Попросите ребенка выложить в верхний ряд планшета: лису, волка, медведя и ежика, а в нижний ряд: слона, кенгуру, верблюда и рысь. Попросите ребенка назвать животных, которые находятся справа на планшете; слева на планшете…
4. Поиграйте в игру «Что изменилось?». Выложите в ряд 5-6 животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько картинок. Попросите малыша сказать, что изменилось.
5. Научите ребенка выделять звук,  которого начинается слово, например, «с» - слон
«л» - лиса
«т» - тигр
«в» - волк и т.д.

размер упаковки 30*10см

В ассортименте
Цена за 1 штуку

размер упаковки 21х13,5см
6 баночек и инструменты

Картинка 18,4х25,8см
Выдавите блестящие самоклеящиеся фрагменты и вклейте их в контур рисунка.
Каждое число на картинке соответствует определенному цвету.

Картинка 18,4х25,8см
Выдавите блестящие самоклеящиеся фрагменты и вклейте их в контур рисунка.
Каждое число на картинке соответствует определенному цвету.

21х17см

Картинка 18,4х25,8см
Выдавите блестящие самоклеящиеся фрагменты и вклейте их в контур рисунка.
Каждое число на картинке соответствует определенному цвету.

11*8см

размер 8х4см

Цена за 1шт
Товар продается в сдутом виде

размер упаковки 17х10,5см

1 уровень сложности - для детей 2-4 лет.
Борис Никитин придумал множество развивающих игр для своих детей. Эти игры за более чем полувековую историю своего существования не утратили ни актуальности, ни востребованности. В них играют в России, в Японии, в Германии и других странах. Эти игры, по-прежнему, остаются хитами в детских садах, кабинетах психологов, логопедов, и просто домах.
12 квадратов ребенку предлагается собрать из частей:треугольников, прямоугольников и других фигур. Второй-третий  уровни сложности будут интересны даже взрослым!

Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое".
В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, остальные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати. Отверстия в рамках - сквозные.

Игра для формирования математических представлений о части и целом, развития  внимания, памяти,  зрительно-моторной координации.
Как играть?
1. Игра «Разноцветные круги». Рассмотрите игровой набор вместе с ребенком. Спросите, какие фигуры находятся внутри  рамки? Чем они похожи? Чем отличаются?
2. Игра «Вот такие пироги». Достаньте все элементы из рамки-основания  и попросите ребенка разложить их  по группам в соответствие с цветом. Предложите приготовить “пирог”, используя элементы игрового набора. Спросите ребенка, какие продукты используются при  приготовлении пирога,   из чего можно сделать начинку? Попросите “приготовить”, например, лимонный пирог – собрать желтый круг внутри рамки-основания.  Подобным образом можно “готовить” кексы, пиццу, торты и т.п.
3. Игра «Части целого». Разместите собранные дроби перед ребенком. Объясните, что собранный круг – это целый круг, при этом каждый круг  разделен на части. Попросите посчитать, на сколько частей разделен каждый круг. Попросите собрать круг из нескольких элементов, посчитать количество частей, дать название каждой части, например:  одна третья, одна пятая, две пятых и т.п.
4. Игра «Собери части». Достаньте все элементы из рамки-основания. Попросите ребенка собрать четыре круга так,  чтобы все элементы поместились внутри рамки. После того как ребенок справится с заданием, обратите внимание на цвет каждого собранного им круга. Если круги получились одноцветными (красный, желтый, синий и зеленый), предложите поменять местами несколько частей так, чтобы в одном круге были, например, части двух разных цветов.
5. Игра «Дроби». Достаньте все элементы из рамки-основания. С помощью деления кругов на части  покажите, что такое, например, половина, треть, четверть круга, 1/6 часть, 1/8 часть.   Спросите у ребенка, сколько половинок в целом круге? Сколько четвертей в целом круге? Уточните, что больше, например: 1/2 или 1/3. Покажите, как это проверить с помощью наложения двух соответствующих частей друг на друга. Сравнивайте дроби между собой с помощью разных “кусочков пирога” (больше/меньше). Подобным образом покажите наглядную разницу между, например,  1/4  и 3/4; 5/6 и 7/8; 3/9 и 4/12. Собирайте целый круг из разных частей в одном основании.  (Например, 1/2 + 1/4 + 1/4= 1).

Как играть?
1. Рассмотрите линейки, обведите линии пальчиком малыша;
2.  Водите по линиям человечка на палочке;
3. Обводите линейки карандашами, ручками и фломастерами;
4. Насыпьте в коробку манку, утопите в ней одну линейку и попросите малыша расчистить дорожку.

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.
12 основных фигур, с которыми познакомится ребенок: круг, квадрат, трапеция, прямоугольник, треугольник, ромб, параллелограмм, овал, пятиугольник, шестиугольник, звезда, полукруг.

Как играть:
1. Рассмотрите коврик, назовите буквы, изображенные на кармашках.
2. Возьмите в руки деревянную плашку с картинкой, определите звук, с которого начинается данное слово, и подберите соответствующий ему кармашек с буквой.
3. Подобным образом поступите с предметами, которые находятся под рукой: ручка, карандаш, стирательная резинка, фломастер, линейка, скрепка, значок. Сортируйте эти предметы по кармашкам с буквами.
4. Вырезайте из журналов ваши любимые картинки и сортируйте их по кармашкам.
5. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки:
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, хлеб, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, юла, экскаватор.

Яркие крупные цифры помогут ребенку освоить порядковый счет, разовьют глазомер и координацию движений рук.
Как играть?
1.    Вынимайте цифры из планшета и вновь находите им правильные места в выемке.
2.    Обводите цифры пальчиком ребенка для быстрого запоминания.
3.    Можно поискать в комнате необходимое количество предметов. Например, цифра один – одна люстра, два – два стула в комнате, три – три конфеты на столе и т.д.
4.    Прятки. Спрячьте цифры в комнате, пусть малыш их найдет.
5.    Обводите цифры на бумаге и раскрашивайте их.

Яркие деревянные буквы русского алфавита в деревянной коробочке. Главные преимущества набора:
1. Понятный крупный шрифт;
2. Гласные буквы - окрашены в красный цвет, согласные - в синий;
3. Буквы удобно обводить на бумаге.
Как играть?
1. Называйте букву и придумывайте слова, которые начинаются на эту букву («П» - Петух, «М» - Мама, «Л» - Лето, «Б» - Бублик).
2. Обводите букву пальчиком (так ребенок ее лучше запомнит);
3. Обводите букву на бумаге и раскрашивайте ее;
4. Сортируйте буквы на гласные и согласные;
5. Составляйте из букв простые слова.

Как играть?
1. Сортируйте кружки по цветам, вкладывайте их в отверстия с учетом цвета дощечки;
2. Считайте кружки и подбирайте нужные цифры;
3. С самыми маленькими детьми изучайте размер: "большой" -"маленький", а также понятия "много"-"мало", "один"-"много";
4. Используйте дощечки в качестве трафаретов: обводите кружки на бумаге и раскрашивайте их.

Игра представляет собой наглядный материал для  изучения цифр от 1 до 100. Математика основана на поиске определенных закономерностей, поэтому очень важно, чтобы  ребенок не просто запомнил материал, но действительно понял счет.
Как играть?
1. Выкладывайте цифры в ряды: от 1 до 10, от 10 до 20 и т.д. (данное занятие можно выполнять поэтапно, например один десяток в неделю)
2. Посчитайте десятками: 10, 20, 30, 40 и т.д.
3. Попросите ребенка назвать цифры, которые находятся перед цифрами 8, 19, 29 и т.д.
4. Попросите ребенка назвать цифры, которые находятся после цифр  17, 93, 57 и т.д.
5. Уберите с планшета несколько цифр и предложите ребенку догадаться, каких цифр не хватает.

Игра с магнитами представляет собой фанерную доску с вкладышами. На каждом вкладыше есть гладкая железная шляпка-заклепка, а к доске прилагается  деревянная удочка с магнитом на конце. Магниты сильные, фигурки не сорвутся.
Отличные игра для развития  координации движений и глазомера. Пособие также можно использовать как счетный материал.

Игра с магнитами представляет собой фанерную доску с вкладышами. На каждом вкладыше есть гладкая железная шляпка-заклепка, а к доске прилагается  деревянная удочка с магнитом на конце. Магниты сильные, яички не сорвутся.
Игра поможет изучить основные цвета, познакомит с размером  ("больше-меньше") и разовьет глазомер.
Курочку с яичками также можно использовать как счетный материал.

Размер магнита 5,2 см*7,8 см
В наборе 16 магнитов
Упаковка: деревянный короб 23 см*9 см*2,2 см

Размер магнита: 5,2 см*7,8 см
В наборе 16 магнитов
Упаковка: деревянный короб 23 см*9 см*2,2 см

Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение фруктов и овощей на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с овощами и фруктами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.

Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение транспорта на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и с транспортом).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.

Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму.
Как играть?
1. Запоминалки. Попросите ребенка запомнить расположение животных на планшете. Пусть малыш отвернется. Поменяйте местами фишки и попросите ребенка сказать, что изменилось. В процессе игры изучайте понятия "вверх"-"вниз", "справа"-"слева".
2. Изучайте основные цвета с помощью фишек: красный, желтый, синий, зеленый. Играйте с цветными кружками в "запоминалки" (также как и со зверятами).
3. Обводите круги на бумаге и раскрашивайте их. Дорисовывайте кружкам различные элементы, составляя тем самым силуэты предметов, животных, транспорта и т.д.